Un any més, l’EOB al Saló Futura

El pròxim divendres 24 i dissabte 25 de març se celebra una nova edició de Futura – El Saló de Màsters i Postgraus, al recinte de Montjuïc de la Fira de Barcelona. Un any més, l’Escola d’Osteopatia de Barcelona (EOB) hi serà present presentant una nova edició del Màster en Osteopatia que organitzem conjuntament amb la UPF – Barcelona School of Management i l’European School of Osteopathy (ESO).

El Saló Futura s’emmarca en la Setmana de la Formació i Treball i estarà obert al públic divendres 24 i dissabte 25 de març des de les 10:00h del matí fins les 20:00h del vespre. Es tracta d’una oportunitat única per conèixer els màsters i postgraus que s’imparteixen a tot Catalunya i a la resta de l’Estat. Aquest any, el Saló Futura arriba a la seva 14 edició i espera superar la xifra de 6.500 visitants de la darrera edició.

En l’stand de l’EOB els visitants podran rebre informació detallada del nostre Màster en Osteopatia que començarà el setembre a Barcelona i el mes d’octubre a Madrid. Els assistents tindran l’oportunitat de conèixer el pla d’estudis del Màster i resoldre qualsevol dubte sobre l’accés, el procés de matriculació, les pràctiques clíniques i les sortides laborals. Alhora, els visitants podran informar-se de les beques i ajudes que destina la Fundació d’Osteopatia de Barcelona (FOB) a nous estudiants del Màster.

Serà una bona oportunitat per descobrir el nou Curs d’Accés al Màster en Osteopatia per a Professionals Sanitaris que l’EOB ofereix per primera vegada aquest 2017 exclusivament per a titulats en Ciències de la Salut.

En el nostre stand, els assistents podran adquirir informació dels nous cursos i diplomes de postgrau que ofereix l’Advanced Osteopathy Barcelona (AOB), el centre de postgraus de l’àmbit docent de la FOB.

El Saló Futura se celebrarà al Pavelló 5 del recinte de Montjuïc de la Fira de Barcelona, unes instal·lacions connectades amb la xarxa de transports públics: metro (L1, L3 i L8), tren (FGC R5, R6, R50, R60, S4, S8 i S33) i autobús (consultar xarxa d’autobusos). Us hi esperem!

Nou Curs d’Accés al Màster per a Professionals Sanitaris

Des de l’Escola d’Osteopatia de Barcelona (EOB) presentem la 1a edició del Curs d’Accés al Màster en Osteopatia per a Professionals Sanitaris. Es tracta d’un curs que va destinat a aquells professionals titulats en Ciències de la Salut que vulguin accedir al Màster en Osteopatia el curs 2017-18 que comença aquest setembre a Barcelona i a l’octubre a Madrid.

Per primera vegada, l’EOB proposa un pont Curs destinat exclusivament a Professionals Sanitaris, una oferta educativa que s’emmarca en la nostra voluntat d’adaptar-nos a la Norma Europea EN 16686:2015 Prestació d’assistència sanitària en osteopatia.

L’objectiu principal del Curs és adquirir l’habilitat manual, palpatòria i sensitiva a través de l’exploració i l’avaluació de les diferents regions corporals.

La formació disposa d’una estructura modular formada per 14 seminaris (dilluns, dimarts i dijous de 15.00h a 19.00h). En total, els estudiants cursaran un total de 170 hores més 10 hores d’observacions clíniques a la Clínica d’Osteopatia de Barcelona (COB).

El Curs començarà el 15 de juny d’aquest 2017 i acabarà el 21 de setembre. En aquest enllaç podeu consultar el calendari amb les dates concretes de cada seminari.

El període de preinscripció ja es troba disponible i finalitza el pròxim 21 d’abril. Per tal de consultar els passos a seguir podeu entrar a la secció Admissió i matrícula.

Els estudiants que realitzin i finalitzin adequadament el Curs d’Accés al Màster en Osteopatia per a Professionals Sanitaris tindran una plaça assignada per al Màster en Osteopatia que el curs vinent oferim a Barcelona i a Madrid.

>> Descarrega’t el Fulletó del Curs d’Accés al Màster en Osteopatia per a Professionals Sanitaris<<

Jean-Pascal Kily imparteix una xerrada formativa al professorat de la EOB

El passat dijous 9 de març de 2017, l’equip de professors titulars del Màster en Osteopatia de l’Escola d’Osteopatia de Barcelona (EOB) va rebre una xerrada formativa per part de Jean-Pascal Kily. Kily és osteòpata, coordinador de 2n Cicle dels Estudis en Osteopatía de la CEESO Lyon i l’encarregat de definir el marc d’avaluació del Centre. La CEESO Lyon forma part, igual que l’EOB, de l’Osteopathic European Network (OsEAN), una entitat que facilita l’intercanvi de professorat i alumnes entre els centres europeus d’ensenyament osteopàtic de referència. Formar part de l’OsEAN fa possible realitzar aquest tipus de sessions.

La xerrada de Jean-Pascal Kily es va basar a definir les característiques de la nova generació d’alumnes que cursen les actuals edicions del Màster; alumnes amb perfils que han canviat notablement en les últimes dècades. El professor francès va presentar alguns mecanismes didàctics que l’equip docent pot adoptar per adaptar-se a aquesta nova realitat.

La majoria dels nous estudiants són joves nascuts en la dècada dels noranta; nadius digitals que han crescut i han desenvolupat les seves connexions neurològiques a partir de la seva relació amb les noves tecnologies. Aquesta nova realitat obliga a les institucions educatives a adequar els seus plans d’estudi a les característiques dels nous alumnes. En aquest context s’emmarca la decisió de l’actualització del Pla d’Estudis dels estudis en Osteopatia que va suposar un canvi de 4 a 2 anys i la voluntat de l’EOB de seguir renovant-se per oferir un Màster de la màxima qualitat.

En aquest nou model, l’estudiant es troba en el nucli del procés aprenentatge; un alumne que cada vegada utilitza més fonts externes per obtenir informació en paral·lel amb les fonts internes de classe. Les característiques dels nous estudiants fan que la fórmula unidireccional clàssica resulti eficaç per a assignatures o temaris cada vegada més concrets encara que el mateix Kily va remarcar que els mètodes tradicionals són encara vàlids i necessaris en moltes ocasions.

En aquesta línia, el ponent va parlar sobre la Metodologia Activa d’aprenentatge i els nous mètodes d’avaluació que se’n deriven i que actualment ja s’estan realitzant en la CEESO Lyon.

La sessió va servir per contrastar opinions amb l’equip de professors titulars de l’EOB i es va generar un debat a partir els diversos punts de vista sobre diferents models educatius. En definitiva, un espai de formació i de discussió constructiva entre docents.