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“Los niños notan nuestras inseguridades. Tienes que ser directo, concreto y rápido”

Nos adentramos en el mundo de la osteopatía pediátrica con la profesora Rosa Mª Roig Figueres, D.O., que co-impartirá el curso Introducción a la Pediatría los próximos días 22-23-24 de noviembre

Osteópata y fisioterapeuta. Rosa Mª Roig es una profesional del sector y antigua alumni del Máster de Osteopatía de la EOB. Apasionada de los niños, los define como unos pacientes muy agradecidos en el ámbito emocional y en su respuesta al tratamiento osteopático.

¿Por qué es importante la especialización en el ámbito de la pediatría? ¿En qué casos puede ser adecuado el tratamiento osteopático en niños? ¿Qué puede aportar? 

El trabajo con los niños, tanto si se trata de un bebé como de un adolescente, respecto al trabajo osteopático que se hace con adultos es muy diferente. Es imprescindible formarse en pediatría si nuestra intención es atender los más pequeños de la casa. Su anatomía, su fisiología, su respuesta al tratamiento… todo es diferente.

El osteópata pediátrico puede actuar con muchos de los síntomas y/o alteraciones de los pequeños, y sobre todo tiene una gran importancia en el aspecto de la prevención. Si podemos acompañarlos en el crecimiento desde bebés, podremos anticiparnos y evitar posibles problemas futuros.

¿Cómo tiene que ser y qué habilidades tiene que tener un osteópata pediátrico? 

Tiene que ser humilde, saber que no es los mejores del mundo pero que hará todo el que pueda para ayudar su paciente. Los niños notan nuestras inseguridades y no tienen pelos a la lengua. Tienes que ser directo, concreto y rápido. Necesita una palpación y posicionamiento muy entrenados.

¿Qué acompañamiento puede hacer el osteopatía en el proceso de crecimiento infantil? 

El osteópata hace un acompañamiento a nivel motor, sensitivo y postural de las actividades deportivas, del crecimiento de las estructuras óseas, de las funciones viscerales, de la oclusión y de la globalidad de nuestro pequeño paciente.

El próximo mes de noviembre, co-impartes en el curso Introducción a la Pediatría, dentro del programa Advanced Osteopathy del EOB. ¿A quién recomendarías el curso de introducción a la pediatría y por qué?

A todos los osteópatas que los gusten los niños. Son unos pacientes muy agradecidos a nivel emocional y a nivel de tratamiento osteopático. Tienen un potencial tan grande que mejoran muy rápido y es muy bonito cuando, a medida que avanza el tratamiento, son ellos mismos quién piden los padres que pidan hora.

Si te interesa la osteopatía pediátrica y quieres más información sobre nuestro curso “Introducción a la Pediatría” haz click aquí.

Graduación de la 17ª promoción del Master en Osteopatía de la EOB

Emoción, orgullo y nervios. Este era el ambiente que se respiraba este sábado en la ceremonia de graduación de la 17ª promoción del Master en Osteopatía de la EOB, con la que los alumnos culminaban su formación como osteópatas.

El director de la EOB, Óscar Hernández, fue el encargado de abrir el acto, que tuvo lugar en el Hotel H10 Marina. Durante su parlamento, Hernández destacó que la osteopatía es una “forma de entender la salud”, y que el objetivo de la EOB es enseñar a “ser osteópatas”, es decir, formar a los estudiantes en un abordaje que va más allá de un conjunto de técnicas. Con un punto reivindicativo, el director de la EOB habló también del gran reto que la profesión tiene por delante, si quiere seguir el camino de otros países europeos y lograr el reconocimiento y la regulación de la osteopatía como profesión de salud.

Por su parte, el Padrino de la promoción, que este año fue el profesor Santi Deu, osteópata del área visceral, especialista en preparación física y deporte de élite, hizo un repaso a la evolución que el estudiante experimenta a lo largo del máster: desde los momentos de confusión y sorpresa iniciales, hasta la comprensión y el entendimiento de cómo la osteopatía puede contribuir a la salud de las personas. Muy orgulloso de ser el padrino de la 17ª promoción, Deu tuvo palabras de felicitación para todos los alumnos y sus familias, en un discurso muy cercano que arrancó más de una risa en la sala.

Marta Romero y Sara Martínez fueron las encargadas de representar los estudiantes. En su parlamento también hicieron referencia a este proceso de crecimiento profesional que se vive a lo largo del máster, durante el cual el estudiante ve cómo se le rompen los esquemas para luego poco a poco ir ligando conceptos hasta que alcanza la visión integral de la osteopatía.

Premio Louis Rommeveaux

En el marco de la ceremonia también se hizo entrega del Premio Louis Rommeveaux, un reconocimiento especial al considerado ‘mejor profesor’, aquel que combina tres grandes virtudes: su pasión por la docencia, su preocupación por la salud y la mejora de los pacientes, y su carácter humano.

Este año, el premio ha sido para Carlos Ferrari, coordinador del área de estructural en la escuela, y colaborador docente desde hace 15 años. Ha sido la primera vez que el ganador del premio ha sido escogido por los profesores, en lugar de los alumnos, por lo que es también un reconocimiento de los compañeros de profesión.

Ferrari se mostró muy feliz con el premio porque, según él mismo explicó, “tuvo la suerte de poder conocer Louis Rommeveaux en 2002 y sentía admiración por él”. Ferrari aprovechó para animar a los estudiantes a no dejar de formarse a lo largo de su camino profesional y les recordó que “en los momentos difíciles, hay que volver a los libros y revivir la esencia de la osteopatía”.

La imposición de bandas a los estudiantes, la lectura del Juramento Hipocrático y el discurso del presidente de la Fundación, Pau Dalmau, pusieron el punto final al acto institucional, antes de dar paso a la celebración de la tradicional cena entre alumnos y profesores, que tuvo lugar en el mismo Hotel H10 Marina.

5+1 motivos para escoger nuestro Máster en Osteopatía

Sabes que necesitas dar un giro a tu trayectoria profesional y te atrae la visión y los principios que defiende la osteopatía. Te decides a buscar un máster pero… te pierdes entre tanta información y ofertas tan distintas. ¿Te suena?

Apuntamos 5+1 aspectos que debes tener en cuenta a la hora de escoger el mejor máster de osteopatía:

  1. La experiencia es un grado. Busca una escuela con experiencia docente. La EOB cuenta con 20 años de experiencia, y por nuestras aulas han pasado más de 800 alumnos que actualmente ejercen como profesionales de la osteopatía.
  1. La práctica clínica como valor diferencial. Antes de escoger, estudia bien los distintos programas académicos que se ofrecen. Te darás cuenta de que hay muchas diferencias. Una de ellas las horas de práctica clínica. En la EOB contamos con una clínica docente y nuestros alumnos realizar 440 horas de prácticas reales con pacientes. 
  1. Reconocimiento universitario. No es lo mismo un curso que un máster. Este último implica dedicación, tiempo y mucho esfuerzo por todas las partes. Nuestro máster cuenta con la mejor propuesta académica y está organizado juntamente con la Universitat Pompeu Fabra- BSM, la primera universidad española, según el ranking Times Higher Education. Si buscas una formación seria y rigurosa, asegúrate que el máster que eliges cuenta con el aval de una universidad.
  1. Tradición y evidencia científica. La osteopatía se basa en una tradición y en unos principios filosóficos; sin embargo, la sociedad nos exige que vayamos más allá. Es por eso, que en la EOB combinamos la esencia y los principios de la tradición osteopática con una mirada contemporánea en el campo de la salud, avalada cada vez más por evidencias científicas.
  1. Cumplimiento de estándares europeos. El mundo entiende cada vez menos de fronteras. De ahí la importancia de cursar estudios que cumplan con estándares internacionales, que pueden abrirte muchas puertas a nivel laboral. Somos la única escuela catalana que cumple con los estándares europeos de calidad académica.

5+ 1. Movilidad internacional. Ligado con el punto anterior, si quieres que cursar un máster marque la diferencia, escoge una escuela que te brinde la oportunidad de ver cómo se trabaja en otros países. ¡La visión internacional es un plus! La EOB forma parte de la Osteopathic European Academic Network (OsEAN), lo que permite a los alumnos realizar intercambios con 28 escuelas de 13 países de todo el mundo.

 

Si tras leer esta noticia todavía tienes dudas, ponte en contacto con nosotros y las resolveremos.

taller alumni

Último taller Alumni de la temporada, “Mecanismos de acción de la terapia manual: Una visión contemporánea”

Mecanismos de acción de la terapia manual: Una visión contemporánea“, impartido por Gerard Álvarez MSc DO., será el último taller Alumni de esta temporada. Este curso tendrá lugar el próximo viernes 26 de julio de 15 a 19:30h. Para reservar tu plaza puedes enviar un correo a alumni@eobosteopatia.com.
Precio: 25€. Para Alumni EOB Prémium: Gratuito

En los últimos años los efectos de las terapias manuales han sido objeto de estudio. Debido a la existencia de pruebas contradictorias sobre su eficacia o de su efectividad limitada cuando se aplica como única modalidad, se levantan voces en favor de reducir el uso de estos abordajes así como del tiempo empleado en su enseñanza dirigiéndolo a intervenciones consideradas más efectivas. Además, la fiabilidad y la validez de las conclusiones de la exploración manual también se han puesto en entredicho (1).

La adquisición de un mayor conocimiento sobre la naturaleza multidimensional del dolor (especialmente el musculoesquelético), más los adelantos conseguidos en los últimos 30 años en el campo de la neurociencia, cuestionan frontalmente la base biomecanicista sobre la que tradicionalmente se ha fundamentado la práctica y la enseñanza de la terapia manual.

De hecho, se puede afirmar que, a pesar de la existencia de explicaciones y modelos contemporáneos (2), los mecanismos clave a través de los cuales la terapia manual funciona todavía no están completamente identificados. Con toda probabilidad, esto es debido a que los mecanismos relacionados con su efectividad son una interacción compleja de factores relacionados con el paciente, el proveedor y el entorno en que se produce la intervención (3).

Aun así, el uso y la popularidad de las intervenciones manuales es muy alto registrándose unos grados de satisfacción relevantes, tanto por parte de los profesionales sanitarios que las dispensan como por parte de los pacientes que las reciben (3). Tanto es así, que a pesar de la evidencia inconclusa sobre su efectividad, algunas modalidades de terapia manual son incluidas y recomendadas en guías de práctica clínica.

En cualquier caso, la aplicación de cualquier intervención sanitaria, requiere por parte del profesional que lo aplica un dominio profundo y actualizado de sus potenciales mecanismos de acción. De este modo, no sólo se garantiza una práctica clínicamente ética, informada y transparente, sino que se optimizan los efectos de los tratamientos todo personalizarlos y adaptarlos a cada caso particular.

En el transcurso de este taller se hará un viaje sobre los mecanismos de acción relacionados con la terapia manual a partir de una visión contemporánea e informada en la evidencia científica. Se profundizará en sus mecanismos fisiológicos pero también en su carácter multidimensional y sus condicionantes.

 

Bialosky 2018

 

  1. Rabey M, Hall T, Hebron C, Palsson TS, Christensen SW, Moloney N. Reconceptualising manual therapy skills in contemporary practice. Musculoskelet Sci Pract. 2017;29:28-32. doi:10.1016/j.msksp.2017.02.010.
  2. Bialosky JE, Bishop MD, Price DD, therapy MRM, 2009. The mechanisms of manual therapy in the treatment of musculoskeletal pain: a comprehensive model. Elsevier. doi:10.1016/j.math.2008.09.001.
  3. Bialosky JE, Beneciuk JM, orthopaedic MBJO, 2018. Unraveling the mechanisms of manual therapy: modeling an approach. josptorg doi:10.2519/jospt.2018.7476.
máster eob

Amplíamos hasta el 15 de septiembre el plazo de inscripción para estudiar el Máster en Osteopatía

En la Escuela de Osteopatía de Barcelona (EOB) amplíamos hasta el 15 de septiembre el plazo de inscripción del Máster en Osteopatía 2019-2023. Somos la única escuela catalana que cumple con los estándares europeos de calidad académica. Nuestros más de 20 años de experiencia, 800 alumni y un profesorado de reconocido prestigio nacional e internacional, nos convierten en un centro de referencia en esta profesión. Nuestro Máster en Osteopatía se imparte juntamente con la Universitat Pompeu Fabra – BSM y cuenta con el aval de la European School of Osteopathy (ESO), referente de la formación en osteopatía en Europa. Así pues, apostamos por la excelencia y la calidad en la enseñanza.

Formamos a los osteópatas del futuro que contribuirán a que las personas mejoren su salud de manera consciente, responsable y activa. Por ello, ofrecemos un enfoque integral, en el que aseguramos la mejor propuesta académica con un acompañamiento cercano y personalizado del alumno. Combinamos la esencia y los principios de la tradición osteopática con una mirada contemporánea en el campo de la salud.

Puntos fuertes
Solicita una entrevista llamando al 93 480 32 61 o escribe a eob@eobosteopatia.com.
¡No te quedes sin tu plaza!

 

 

*Puedes descargarte aquí el folleto informativo

 

 

 

Healthy Fridays

Estrenamos los Healthy Fridays. ¡Buen provecho!

Hoy, viernes 14 de junio, estrenamos los Healthy Fridays. La Osteopatía es salud y eso ha de ir acompañado necesariamente por unos hábitos de vida sanos que l@s terapeutas hemos de transmitir a nuestr@s pacientes. Por este motivo, la Escola d’Osteopatia de Barcelona (EOB) pone en marcha la iniciativa de los Healthy Fridays. A partir de ahora cada viernes de Máster l@s alumn@s podrán disfrutar de un desayuno saludable para encarar con energía las clases.

Los workshops del Barcelona Osteopathic Congress 2019 nos sirvieron de prueba piloto para estos desayunos y fruto del éxito hemos decidido continuar con esta iniciativa. Fresas, plátanos, manzanas, frutos secos, agua con limón… son algunos de los alimentos nutritivos y sanos que hemos elegido para el tentempié de nuestr@s estudiantes. ¡Buen provecho!

Por otra parte y en la misma línea de cuidar la salud de la escuela, hemos suprimido el cenicero de la entrada. De esta manera, la entrada de la EOB se convierte en un espacio más limpio y libre de humo.

Barcelona Osteopathic Congress

Éxito del Barcelona Osteopathic Congress 2019 que reunió a más de un centenar de personas

El Barcelona Osteopathic Congress 2019 reunió a más de un centenar personas y a algunos de los referentes mundiales de la osteopatía los pasados 18 y 19 de mayo. ¡Muchas gracias a todos los asistentes y ponentes por hacerlo posible!

Tuvimos la suerte de contar con ponentes de primer nivel. La primera ponencia, a cargo de Renzo Molinari, abordó la salud de la mujer, microbioma y cerebro. En una extraordinaria intervención, Molinari relató el nexo existente entre la obesidad y el consumo de antibióticos, como acreditan miles de artículos de investigación. Explicó que la mayoría de la serotonina se produce en el intestino, que contiene más neuronas que en la médula espinal. También se refirió al órgano vomeronasal, un órgano auxiliar del sentido del olfato en algunos vertebrados, como conexión del eje cerebro-intestinal. La importancia del órgano de Jacobson reside en que permite unir el olor con reacciones intestinales y cerebrales.

La segunda ponencia corrió a cargo de Karen Carroll, quien se centró en la narrativa en el desarrollo del microbioma infantil. Carroll explicó que la neurogénesis está influenciada por la microbiota, y que el crecimiento del sistema entérico se produce desde el exterior al interior. Destacó la necesidad de contar con bacterias felices en nuestros intestinos y, refiriéndose a los bebés, explicó que el microbioma cutáneo del bebé es muy importante para su salud. A continuación, René Zweedijk reflexionó sobre si el tratamiento osteopático puede influir en la producción de neurotransmisores en el cerebro humano. Para Zweedijk la biología de sistemas debería estar incluida en el pensamiento osteopático. El contacto manual permite activar la red de saliencia y por tanto la interocepción. También realizó una gran exposición del nervio vago que, entre otras cosas, estimula el núcleo del tracto solitario. “La manipulación subdiafragmática del nervio vago es de gran valor terapéutico, y parece ser el más potente de todos los tratamientos, aunque faltan más estudios”, destacó.

Tajinder Kaur Deoora cerró la sesión de la mañana explorando el intestino como denominador común para los trastornos neuroconductuales. Para Deoora “el intestino funciona como un caballo de troya”. En su opinión, el gas metano no debería estar en la respiración pulmonar y se refirió al hecho de que muchos niños presenten en la actualidad reflujo gastroesofágico. Deoora expuso las barreras del intestino y cerebro y expuso de forma muy técnica la permeabilidad intestinal.

En la sesión de la tarde Nathalie Camirand centró su charla en el estrés y el síndrome de adaptación general con relación a impacto en las glándulas y el sistema nervioso. Para Camirand, “el útero tiene su propio cerebro; existe un cerebro pélvico. Tras un problema emocional puede haber trastorno ginecológico, algo que también se puede observar a la inversa”. Destacó que el principal factor de estrés es la dieta. En la fase de resistencia del estrés hay trastornos hormonales y digestivos. En situación de estrés se activa la amígdala. También señaló que el gluten aumenta la inflamación.
Dino Muzzi explicó en su intervención cómo afectan las emociones al eje cerebro-intestino. Para Muzzi es difícil definir el concepto de emoción: “la sensación corporal es la emoción”. Destacó que “el trauma marca la amígdala y más cuanto más temprano es. Al abordar las emociones se activan estos sistemas. El objetivo es localizar las tensiones para liberarlas”.

Posteriormente, Cherionna Menzam-Sills abordó las influencias prenatales y de nacimiento en el eje cerebro-intestino y el aliento de la vida. Para Menzam-Sills, “la conexión umbilical es lo único que conocemos dentro del vientre. Es una fuente de nutrición y afecto. Cuando el cordón deja de pulsar la ignición aparece”. La ponente explicó que hay tres igniciones al inicio de la vida y que el nacimiento Lotus es aquel en que no se corta hasta que el cordón no deja de latir.

El último bloque contó con las ponencias de la doctora Gemma Ginovart, Arantxa Quintana y Silvia Vicente Pérez, que explicaron los resultados del estudio sobre la eficacia del tratamiento osteopático en la mejora del bienestar de los recién nacidos. Quintana presentó el estudio de investigación en pediatría y expuso la parte osteópatica del mismo, destacando el sistema nasal como amortiguador de la cara. Por parte del Hospital Sant Pau, Silvia Vicente explicó el funcionamiento de los cuidados intensivos neonatales y Gemma Guinovart compartió con los asistentes el análisis de los resultados. Guinovart destacó que “no hubo diferencias significativas entre los dos grupos, si bien las diferencias entre la escala de dolor sí que aportaron datos significativos. Sin embargo, no se pudo establecer si se debían al tratamiento osteopático o no”.

Bajo el título “Eje cerebro intestino y el aliento de vida: Enfoque clínico de diferentes trastornos en la salud por la alteración del eje cerebro encefálico y cerebro intestinal” tuvieron lugar ocho conferencias y cuatro workshops. El congreso se celebró en el Hotel H10 Marina Barcelona de la ciudad de Barcelona y en las instalaciones de la Escuela de Osteopatía de Barcelona (EOB), en Sant Just Desvern. La EOB y la Fundació d’Osteopatia de Barcelona han organizado el Barcelona Osteopathic Congress 2019 con motivo de los 20 años de la creación del proyecto académico.

 

MRP

TALLER ALUMNI: Introducción al MRP y a sus niveles de expresión. Herramientas osteopáticas para sincronizar con el “movimiento presente”

Mayo viene repleto de actividades Alumni. Os recordamos que este viernes ofrecemos el taller Introducción al MRP y a sus niveles de expresión. Herramientas osteopáticas para sincronizar con el “movimiento presente”. El monográfico, a cargo de Raúl Castillo, tendrá lugar el 24 de mayo de 15 a 19:30h.

En el curso explicaremos a qué nos referimos cuando hablamos de Movimiento Respiratorio Primario. También introduciremos las diferentes formas de aproximarnos a este fenómeno desde la Osteopatía Craneal (enfoque mecánico-fascial-fluídico y enfoque biodinámico).

Nos servirá para practicar las herramientas osteopáticas que necesitamos para sincronizar con cada uno de sus niveles de expresión:

  • Los fulcros del osteópata
  • Entrenamiento del observador
  • Atención, intención y los diferentes tipos de “distancia” terapéutica
  • Formas y principios de tratamiento: “movimiento permitido” de las técnicas indirectas a la experimentación de la acción terapéutica del “be still and know” del Dr. Rollin Becker.

Se trata de un taller con parte teórica pero eminentemente práctico y experiencial. Está enfocado a aumentar la efectividad en consulta y clarificar conceptos útiles y necesarios para abordaje craneal en osteopatía.

Para reservar tu plaza puedes enviar un correo a alumni@eobosteopatia.com. Aportación: 50€. Para Alumni Prémium: 30€

Abordaje manual de las disfunciones del entorno cérvico-cráneo-mandibular

Taller ALUMNI “Abordaje manual de las disfunciones del entorno cérvico-cráneo-mandibular” el próximo sábado 25 de mayo

El conjunto cervico-cráneo-mandibular (CCM) es causa y consecuencia de multitud de patologías tensionales y degenerativas. La función musculoesquelética se organiza sobre la base de unos movimientos determinados y todos los elementos que componen el complejo tienen su razón de ser respecto a estos. En este sentido, nos complace anunciar el taller ALUMNI “Abordaje manual de las disfunciones del entorno cérvico-cráneo-mandibular“, que tendrá lugar en la escuela el próximo 25 de mayo. El monográfico de la EOB será impartido por Marco Antonio Romero de 9 a 13:30h y de 15 a 18:30h.

El contenido de este curso intenta sentar las bases de una terapia manual sobre el CCM fundamentada en la correlación directa con la anatomía, fisiología y biomecánica en preparaciones anatómicas, lo que permite una visión clara del conjunto y una mejor aplicación de las técnicas.

El Conjunto cervico- cráneo-mandibular (CMM): Numerosos cuadros dolorosos en la cara, cabeza y cuello tienen su origen en cambios relacionados con el funcionamiento inadecuado de la ATM. La exploración/investigación de las relaciones de la ATM en el conjunto CCM (cérvico-cráneo-mandibular) e incluso el complejo articular del hombro es la base del tratamiento integrador que presentamos. Un tratamiento integrador en el que se traten todos los sistemas relacionados directa o indirectamente con el conjunto CCM es la mejor garantía de recuperación y mantenimiento de las disfunciones de la ATM.

 

Objetivos

Introducir los conocimientos y habilidades apropiados para llevar a cabo un plan de evaluación y tratamiento efectivo y preciso del conjunto cérvico- cráneo- mandibular, tomando como referencia los estudios realizados en disecciones anatómicas.

  • Visión global e integradora de la anatomía y fisiología de todo el conjunto cervico-cráneo-mandibular (CCM)
  • Introducción a la fisiopatología de las disfunciones del conjunto CCM y de sus repercusiones en el resto de los sistemas
  • Diagnóstico de los procesos disfuncionales que afectan al conjunto CCM
  • Crear las habilidades manuales necesarias para un tratamiento riguroso, eficiente y lógico, fundamentado en la comprensión de la relación de todos los elementos

Programa 

Bases anatomofisiológicas y fisiopatológicas del conjunto cérvico – cráneo-mandibular (CCM)

  • Anatomo-fisiología simplificada del sistema CCM
  • Procesos disfuncionales del conjunto CCM
  • Alteraciones nerviosas y alteración de la ATM: La importancia del factor tensional de carácter psicosomático

Sesión práctica (1): Exploración del conjunto cervico – cráneo-mandibular (CCM)

  • Dinámica de la valoración/exploración racional del conjunto

Sesión práctica (2): Tratamiento manual del conjunto CCM

  • Técnicas de manipulación del conjunto:
    • Globales de equilibrio
    • Vasculares
    • Conjuntivo
  • Concepto de tratamiento basado en el equilibrio tensional:
    -Clave 1: posición/funcionalidad de la cabeza y la columna cérvico-dorsal
    -Reorganización postural
  • Principios del tratamiento manual de las disfunciones mecánicas de la CCM
  • Ejemplos de tratamiento clínico y principios de creación de un protocolo

 

Para reservar tu plaza puedes enviar un correo a alumni@eobosteopatia.com.
Aportación: 70€. Para Alumni Prémium: 50€

 

campaña máster

Arrancamos las inscripciones del Máster en Osteopatía 2019-2023

La campaña de inscripciones del Máster en Osteopatía 2019-2023 ya está en marcha. En la Escuela de Osteopatía de Barcelona (EOB) formamos a los osteópatas del futuro que contribuirán a que las personas mejoren su salud de manera consciente, responsable y activa. Por ello, ofrecemos un enfoque integral, en el que aseguramos la mejor propuesta académica con un acompañamiento cercano y personalizado del alumno. Combinamos la esencia y los principios de la tradición osteopática con una mirada contemporánea en el campo de la salud. Somos la única escuela catalana que cumple con los estándares europeos de calidad académica.

Nuestros más de 20 años de experiencia, 800 alumni y un profesorado de reconocido prestigio nacional e internacional, nos convierten en un centro de referencia en esta profesión. Nuestro Máster en Osteopatía se imparte juntamente con la Universitat Pompeu Fabra – BSM y cuenta con el aval de la European School of Osteopathy (ESO), referente de la formación en osteopatía en Europa. Así pues, apostamos por la excelencia y la calidad en la enseñanza.

 

Puntos destacados

Además la EOB forma parte de la Fundación de Osteopatía de Barcelona (FOB), una entidad con clara vocación social, que trabaja por el reconocimiento de la profesión.

Si necesitas más información puedes llamarnos al 93 490 32 61 o enviar un e-mail a eob@eobosteopatia.com. Puedes descargarte aquí el folleto informativo.